لازمه يک يادگيري موثر درگيري حداکثري دانش آموز با موضوع آموزشي و برانگيختن حس کنجکاوي ذاتي او از طريق انجام آزمايش است. اما محدوديت هاي آزمايشگاهي و هزينه هاي بالاي تجهيزات موجب شده است اين نوع آموزش در مقياس هاي محدودي قابليت اجرايي داشته باشد.

ما در بيازما براي برقراري عدالت آموزشي و بهره وري از فرصت هاي آموزش آزمايشگاهي و گريز از مشکلات آن به طراحي شبيه ساز هاي دروس فيزيک، شيمي، زيست و رياضي مي پردازيم. اين نوع برنامه هاي آموزشي محيط يک آزمايشگاه واقعي را تداعي مي کنند که موانع و مشکلات نمونه هاي واقعي در آنها جايي نداشته و پتانسيل آموزشي بسيار بالايي به همراه دارند.

باتوجه به سال جهاني علوم پايه و همچنين کمبود امکانات آزمايشگاهي در اکثر مدارس مي توان وبسايت را بدون محدوديت زماني و کاملا رايگان در دسترس دانش آموزان و دبيران قرار داد.